Развитие физтеха и его традиций

Высокое качество набранного контингента студентов сразу подтвердилось несравненным уровнем учебной дисциплины и отличными результатами сессий. Который раз подтвердилась истина, гениально высказанная около 500 лет тому назад: "...нет стремления более естественного, чем стремление к знаниям" (Мишель Монтень). Стоит только добавить, что студенты охотно овладевали знаниями, очень нужными для того, чтобы стать наиболее полезными специалистами; они сразу поняли, как нуждается в них Родина. После окончания института наши, в большинстве своем очень скромные молодые люди, быстро становились видными в своих подотраслях инженерами, разработчиками новой техники, научными работниками... Многие из них выросли, став руководителями крупных масштабов.

Присмотритесь внимательно к списку выпускников физтеха! Вы найдете в нем фамилии тех, кто сделал блестящую карьеру (в самом лучшем понимании этого слова). Ими всегда гордился и будет гордиться физтех! С другой стороны, физтеховцы всех поколений низко склоняют головы в память о безвременно ушедших из жизни товарищей, которые смело, презирая самые серьезные опасности, выполнили свой долг до конца. Вечная им память!

Первые годы развития факультета дали начало многим, очень важным для всех последующих 55 лет, традициям. Прежде всего - физтеховского братства и взаимной поддержки.

Весьма поучительна история обеспечения самого физико-технического факультета высококвалифицированными научно-педагогическими кадрами. Она знаменательна тем, что, заимствуя в начале самых квалифицированных профессоров и доцентов других факультетов УПИ, УрГУ, УФАНа СССР, был взят курс на воспитание своих специалистов. Этот курс можно кратко выразить афоризмом, которому около 2000 лет: "Уча, других, мы учимся сами"  (Луций Анней Сенека). Реализация именно этого принципа подняла кафедры факультета на высокий уровень и дала возможность с лихвой возвратить все кадровые "долги" - химико-технологическому, металлургическому факультетам УПИ, всем вузам, академическим и отраслевым институтам города.

Все "кредиторы", инвестировавшие в физтех опыт своих маститых ученых, их эрудицию и доброжелательность, получили молодых, полных энергии и богатых творческих замыслов, талантливых и трудолюбивых воспитанников. Наполняя научные учреждения и ВУЗы, они оказались способными поднять их научный уровень, стать достойными преемниками своих Учителей и предшественников. Примерами этого рода пересыщена история развития всех кафедр физтеха, их связей с научными учреждениями и ВУЗами не только нашего города.

Долгое время развитие кафедр, их научно-исследовательских работ, создание научных направлений и школ сильно сдерживалось отсутствием остро необходимых помещений и их оснащения. Скромные лаборатории ютились во временно "арендованных" помещениях химфака, цветметфака и энергофака, т.е. в третьем, четвертом и главном учебных корпусах.

В 1953 г. подрядчик - строительно-монтажное управление, подчиненное Минсредмашу, сдал в эксплуатацию новое общежитие - 10 студенческий корпус, больницу и жилые дома для института. Но темпы строительства специального корпуса для факультета в 1953-1954 г.г. резко замедлились. Магическое действие первоначального Постановления ЦК КПСС и Совмина СССР постепенно выдыхалось.

И все же! В апреле 1956 г. физтех обрел свой 5-й учебный корпус. Кафедры радостно въезжали в новые, пусть и не совсем достроенные (с обширными списками недоделок), казавшиеся в то время очень просторными помещения. Начался новый период жизни факультета - период интенсивного  освоения нового здания, его центральной и Г-образной части. Т-образная часть, строительство которой было начато значительно позже основного здания, продолжала с большими затруднениями строиться и оснащаться ускорителями.